【培訓(xùn)目的】五大核心工具通過強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合企業(yè)實際案例分析、小組討論、指導(dǎo)等多種方法的靈活運用，使參加培訓(xùn)的人員能夠:
1.了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系，五大核心工具培訓(xùn)
2.明確實施APQP的過程重點和輸出文件要求，五大核心工具培訓(xùn)
3.明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求，五大核心工具培訓(xùn)
4.掌握FMEA在APQP過程中的作用及系統(tǒng)完整實施FMEA的方法，五大核心工具培訓(xùn)
5.掌握實施MSA的時機(jī)和方法，五大核心工具培訓(xùn)
6.理解過程控制的理念，掌握實施SPC的方法，五大核心工具培訓(xùn)
【培訓(xùn)內(nèi)容】
APQP培訓(xùn)
1、、APQP概述
2、定義和確定項目
3、產(chǎn)品設(shè)計
4、過程開發(fā)
5、產(chǎn)品和過程的確認(rèn)
6、回饋評定和糾正措施
PPAP培訓(xùn)
1、 PAP的適用性
2、 PAP要求提交的十九項資料和標(biāo)準(zhǔn)
3、 PPAP的提交時機(jī)和通知要求
4、 PPAP不需要提交的情況
5、 PPAP的提交等級
6、 PPAP的批準(zhǔn)
FMEA培訓(xùn)
1、FMEA概述
2、FMEA基礎(chǔ)知識介紹
3、怎樣進(jìn)行DFMEA
4、怎樣進(jìn)行PFMEA
MSA培訓(xùn)
1、MSA概述
2、連續(xù)型數(shù)據(jù)的MSA 
3、離散型數(shù)據(jù)的MSA
SPC培訓(xùn)
1、為什么要控制過程
2、統(tǒng)計學(xué)初步 
3、影響過程的因素—如何將過程與統(tǒng)計連接起來
4、連續(xù)型數(shù)據(jù)的控制圖
5、過程能力分析
6、離散型數(shù)據(jù)的控制圖
培訓(xùn)對象：企業(yè)內(nèi)定
建議人數(shù)：30左右
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)實施：祥見方案策劃
授訓(xùn)方式: 啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、小組游戲、角色扮演、案例分析

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